Författararkiv: Cecilia

Jag föreläser på Internetdagarna 2014

Det känns helt otroligt roligt att få föreläsa på Internetdagarna 2014, Sveriges viktigaste mötesplats för de som jobbar med Internet. Jag talar under rubriken, Barn och ungas digitala kompetens, en del av det högaktuella program som Kristina Alexanderson har satt … Fortsätt läsa

Publicerat i Digital bildning | Lämna en kommentar

Föreläsningstider

Ibland har jag förmånen att få föreläsa för andra lärare om mitt arbete med webbplatser i undervisningen. Nu känns det extraroligt eftersom det ger mig möjlighet att diskutera resultaten i min avhandling. I studien visar jag bl.a. hur elevers historiska … Fortsätt läsa

Publicerat i Bloggar, Digital bildning, Digitala arbetssätt | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Högstadieungdomar skriver historia på bloggen – Äntligen är avhandlingen färdig!!

Nu ligger lic-avhandlingen Högstadieungdomar skriver historia på bloggen: Undervisning, literacy och historiemedvetande i ett nytt medielandskap på DiVA. Jag sammanfattar innehållet på baksidan av avhandlingen så här: ”Under senare år har sociala medier introducerats i undervisningen som verktyg för lärande men … Fortsätt läsa

Publicerat i Bloggar, Digital bildning, Digitala arbetssätt, Digitala läromedel, Forskarskolan | Lämna en kommentar

Varför har läroboken så låg status bland svenska lärare?

Frågan kom upp på vår session på Historikermötet i förra veckan.  Vi var 7 forskarstudenter vid forskarskolan Historiska medier som höll sessionen Historieundervisningen i framtidens skola. 3 av oss talade om läromedel, 2 om film i undervisningen och 2 om … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Lärare lär varandra it

lyder rubriken på tidningen Skolvärldens senaste inslag på deras webbTV. I inslaget berättar jag lite kort om vikten av att lärare samarbetar för att skolans it-satsningar ska lyckas. Inslaget kan du titta på här. Skolvärlden ville egentligen intervjua mig om … Fortsätt läsa

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Medier i historieundervisningen kräver sin lärare

Inom ramen för forskarskolan Historiska medier vid Umeå universitet har jag lyckan att få umgås med och läsa texter av 14 fantastiska historielärare från hela Sverige. Vi har det gemensamt att vi studerar hur olika medier används av lärare och … Fortsätt läsa

Publicerat i Forskarskolan, Forskning om IT i skolan, Historiska medier | Etiketter | Lämna en kommentar

Forskning om rollspel och erfarna lärares betydelse för elevers läsutveckling

Lika deppig som jag blev över PISA-resultaten i läsförståelse lika lycklig blir jag över LÄSNING!, Svenklärarföreningens årskrift 2013. Boken har blivit liggande i bokhyllan sedan i julas, Men när jag nu äntligen tar fram den kan jag knappt sluta läsa. … Fortsätt läsa

Publicerat i Elevers lärande, Forskning om IT i skolan | Lämna en kommentar

Hoppa över skidbackarna – blogga med WordPress istället

Jag håller workshop i Webbstjärnans regi tisdag den 25 februari i Stockholm. Ja visst, det är sportlov, men  det är gratis och ni bjuds både på en härlig lunch och fika.  Dessutom är det minst lika kul som att åka … Fortsätt läsa

Publicerat i Bloggar, Digital bildning | Lämna en kommentar

En till en – låt försiktighetsprincipen råda

För ett par år sedan skrev jag om Amie, samhällskunskapslärare på ett yrkesgymnasium i Stockholm på den här bloggen. Hon hade jobbat på skolan i över 20 år. Jag beskrev hur hon var tvungen att anpassa sin undervisning efter elevernas försämrade … Fortsätt läsa

Publicerat i Digital bildning | Etiketter , , | Lämna en kommentar

1 till 1 och elevers lärande – ny spännande avhandling

I sin avhandling En elev – en dator undersöker Håkan Fleischer, pedagog från Jönköpings högskola kvaliteten på kunskapsbildningen i den datoriserade skolan. Han öppnar för flera intressanta och viktiga diskussioner. En till två verkar exempelvis ha bättre effekt på lärandet … Fortsätt läsa

Publicerat i Forskning om IT i skolan | Etiketter , , | Lämna en kommentar