Etikettarkiv: SAMR-modellen

1 till 1 och elevers lärande – ny spännande avhandling

Postat den november 15, 2013 av Cecilia

I sin avhandling En elev – en dator undersöker Håkan Fleischer, pedagog från Jönköpings högskola kvaliteten på kunskapsbildningen i den datoriserade skolan. Han öppnar för flera intressanta och viktiga diskussioner. En till två verkar exempelvis ha bättre effekt på lärandet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Forskning om IT i skolan | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Puenteduras SAMR-modell en vägvisare på Helenelundsskolan

Postat den augusti 26, 2011 av Cecilia

Detta är det klart mest lästa inlägget på min blogg. Men sedan jag skrev det har jag reviderat min uppfattning om Ruben Puentedura en smula. Jag googlade och upptäckte att han har sin doktorsgrad i kemi. Han har arbetat med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bloggar | Etiketter , | 3 kommentarer