Etikettarkiv: SAMR-modellen

1 till 1 och elevers lärande – ny spännande avhandling

I sin avhandling En elev – en dator undersöker Håkan Fleischer, pedagog från Jönköpings högskola kvaliteten på kunskapsbildningen i den datoriserade skolan. Han öppnar för flera intressanta och viktiga diskussioner. En till två verkar exempelvis ha bättre effekt på lärandet … Läs mer

Publicerat i Forskning om IT i skolan | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Puenteduras SAMR-modell en vägvisare på Helenelundsskolan

Detta är det klart mest lästa inlägget på min blogg. Men sedan jag skrev det har jag reviderat min uppfattning om Ruben Puentedura en smula. Jag googlade och upptäckte att han har sin doktorsgrad i kemi. Han har arbetat med … Läs mer

Publicerat i Bloggar | Etiketter , | 3 kommentarer